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README.md

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+# 模式识别与分析 - 作业
+
+课程的学习资料在[这里](https://gitee.com/pi-lab/machinelearning_notebook)。由于这门课程需要大量的编程、练习才能学好，因此需要大家积极的把作业做好，通过作业、练习来牵引学习、提高解决问题的能力、提高自学能力等，这样才能扎实的把这门科学好。
+
+关于如何提交作业，如何使用git，markdown等等，可以参考下面使用帮助。
+
+具体的操作步骤：
+1. 大家fork这个项目到自己的项目
+2. 然后git clone自己的项目到本地机器
+3. 在作业的目录里写入各自的代码、报告等。
+4. 通过`git push ...`上传作业到自己的项目里
+5. 由于本作业会更新因此需要更新到最新的版本，可以如下操作
+```
+git remote add upstream git@gitee.com:machinelearning2018/pr_homework.git
+git pull upstream master
+```
+
+大家提交作业后，我会在大家的项目里写入批注、建议等等，从而构建良好的反馈机制，能够更有效的取得学习效果。
+
+
+## 作业
+1. [Python基础](homework_01_python/README.md)
+
+
+## 使用帮助
+
+* [使用码云提交作业的说明](help/gitee_homework_usage.md)
+* [Git快速入门 - Git初体验](https://my.oschina.net/dxqr/blog/134811)
+* [在win7系统下使用TortoiseGit(乌龟git)简单操作Git](https://my.oschina.net/longxuu/blog/141699)
+* [Git系统学习 - 廖雪峰的Git教程](https://my.oschina.net/dxqr/blog/134811)
+
+

help/gitee_homework_usage.md

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+# 码云高校版快速上手指引
+
+### 场景一：分班/分团队管理
+
+将不同班的学生进行分班/分团队的管理，摆脱繁杂而进度不同的多班级教学，以教师作为项目的负责人，对学生的学习任务进行及时有效督促。
+
++ 添加学生为企业成员，并在每个班级中选一位同学为管理员
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0709/181118_31d43f09_409700.png "屏幕截图.png")
+
++ 创建班级成员团队，可由班级管理人添加具体班级成员，多班级教学同样轻松搞定
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0709/181131_e2913ef4_409700.png "屏幕截图.png")
+
+### 场景二：轻松布置教学任务
+教师创建课程教学项目，学生 Fork 项目到自己账号下后，教师可对学生进行任务分配，以便学生明确自己要做的事情。
+
++ 创建归属为具体班级的教学项目，成员添加班级团队即可
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0709/181145_c394bb55_409700.png "屏幕截图.png")
+
+### 场景三：学生自主完成并提交
+
++ 学生 Fork 教师的项目并按要求修改完成任务
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0709/181155_e6928070_409700.png "屏幕截图.png")
+
++ 学生将本地的代码提交到自己的远端项目分支中
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0710/112309_6a3572fa_409700.png "屏幕截图.png")
+
+### 场景四：教师审核作业
+
++ 教师从项目首页进入 Fork 页面，查看已提交作业的同学
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0710/113723_162839fa_409700.png "屏幕截图.png")
+
++ 进入到学生 Fork 的项目首页
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0710/112309_6a3572fa_409700.png "屏幕截图.png")
+
++ 实时批改并与学生讨论，增强教师与学生、学生与学生的双向互动
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0710/114409_6523d444_409700.png "屏幕截图.png")
+
+### 场景五：课程回顾与总结
+
+教师、学生可通过相互协作的方式编写项目 Wiki，构建班级学习的知识体系，如记录疑问或者编程技巧知识等。
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0709/181228_45ae3910_409700.png "屏幕截图.png")
+
+### 场景六：专属个性简历
+
+学生可借助 Pages 功能（支持自定义域名）打造专属个性简历/博客，全面展示自我。
+![输入图片说明](https://images.gitee.com/uploads/images/2018/0709/181252_e5ab6cc4_409700.png "屏幕截图.png")
+

homework_01_python/README.md

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+# 作业1
+
+
+## Python
+
+###  （1）字符串
+给定一个文章，找出每个单词的出现次数
+
+```
+One is always on a strange road, watching strange scenery and listening to strange music. Then one day, you will find that the things you try hard to forget are already gone. 
+```
+
+### （2）组合
+有 1、2、3、4 个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
+
+
+### （3） 判断
+企业发放的奖金根据利润提成。利润(I)： 
+* 低于或等于 10 万元时，奖金可提 10%； 
+* 高于 10 万元，低于 20 万元时，低于 10 万元的部分按 10%提成，高于 10 万元的部分，可提成 7.5%； 
+* 20 万到 40 万之间时，高于 20 万元的部分，可提成 5%； 
+* 40 万到 60 万之间时，高于 40 万元的部分，可提成 3%； 
+* 60 万到 100 万之间时，高于 60 万元的部分，可提成 1.5%， 
+* 高于 100 万元时， 超过 100 万元的部分按 1%提成， 
+从键盘输入当月利润 I，求应发放奖金总数？
+
+
+### （4）循环
+输出9x9的乘法口诀表
+
+
+### （5）使用while循环实现输出2-3+4-5+6.....+100的和
+
+
+### （6）算法
+给一个数字列表，将其按照由大到小的顺序排列
+
+例如
+```
+1, 10, 4, 2, 9, 2, 34, 5, 9, 8, 5, 0
+```
+
+### （7）应用1
+做为 Apple Store App 独立开发者，你要搞限时促销，为你的应用生成激活码（或者优惠券），使用 Python 如何生成 200 个激活码（或者优惠券）？
+
+需要考虑什么是激活码？有什么特性？例如`KR603guyVvR`是一个激活码
+
+### （8）应用2
+需要把某个目录下面所有的某种类型的文件找到。
+例如把`c:`下面所有的`.dll`文件找到
+
+### （9）应用3
+你有个目录，里面是程序（假如是C或者是Python），统计一下你写过多少行代码。包括空行和注释，但是要分别列出来。
+
+